Educación mejoró en región Puno, según Evaluación Censal del MINEDU


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Escribe: EDER PÉREZ FUENTES | Educación - 27 Feb 2015


La Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educación, publicó ayer los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2014 donde Puno se ubicó como la segunda región en obtener mejores logros de aprendizaje en matemática y comprensión lectora.

Según la publicación de los resultados de la ECE 2014 aplicado a los estudiantes del segundo grado de educación primaria en la región Puno, el 30,2% pasaron al nivel satisfactorio en el área de matemática, es decir, su nivel de comprensión y desarrollo son óptimas.

Comparando con evaluaciones anteriores, en el año 2012, solo el 7,6% de estudiantes pasaron al nivel satisfactorio en matemáticas y en el año 2013 el 16,3% lo hicieron. Para el 2014, hubo un crecimiento del 13.9% de estudiantes más que pasaron al nivel satisfactorio.

En cuanto al área de comprensión lectora, en la ECE 2014 el 42,4% de estudiantes pasaron al nivel satisfactorio. En esta disciplina, en el año 2012 el 19,5% obtuvo este nivel y en el 2013 el 25,2%. Vale indicar que el crecimiento en comparación al año 2013 fue de 17.2%.

A nivel regional, la UGEL Carabaya ocupó el primer lugar en comprensión lectora y matemática al lograr que el 59,1% y 43,7% de estudiantes respectivamente, se ubiquen dentro del nivel satisfactorio superando a las UGELs de Puno y San Román.

NADIE NOS PARA

Tras la publicación de los resultados, Los Andes se comunicó con el ex director de la DRE Puno, Edmundo Cordero Maldonado, quien asumió el cargo en el año 2011, el cual mostró gran satisfacción por los logros obtenidos por los estudiantes puneños en la ECE 2014.

“Es de honda satisfacción mencionar que Puno se ubicó como la segunda región que mejores logros en comprensión lectora y matemáticas ha tenido a nivel nacional”, mencionó, explicando sobre los resultados que para él fueron de acuerdo a un proceso iniciado en el año 2011.

“En educación los resultados son producto de un proceso, en el año 2010 no había resultados, en el 2011 la meta era ingresar al ránking, nosotros centralizamos la gestión en aprendizaje en el tema pedagógico, incidimos en el monitoreo y estos son los resultados”, sostuvo Cordero.

En cuanto a la Evaluación Censal de Estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe (EBI) de estudiantes de cuarto grado de primaria, Puno también tuvo un crecimiento notable. A nivel nacional, todas las regiones sin excepción tuvieron un mejoramiento en los logros de aprendizaje.

En la ECE 2014, la región Puno se ubicó en el puesto número 13 de comprensión lectora con 42,4%, por debajo del promedio nacional que es de 43,5%. En cuanto a matemática, Puno se ubica en el puesto 9 con 30,2%, por encima del promedio nacional que es de 25,9%.

Finalmente, con los resultados obtenidos en la ECE 2014, la región Puno se encuentra en proceso de aprendizaje al no superar aún el 50% del nivel satisfactorio en ambas materias. Las únicas regiones que se encuentran en etapa de aprendizaje satisfactorio son Moquegua y Tacna.

RESULTADOS REGIONALES DE EVALUACIÓN CENSAL
COMPRENSIÓN LECTORA

ORDEN / UGEL / Satisfactorio
1 UGEL Carabaya 59,1
2 UGEL Puno 54,3
3 UGEL San Roman 47,6
4 UGEL Huancane 44,7
5 UGEL Yunguyo 36,0
6 UGEL El Collao 36,0
7 UGEL Moho 33,1
8 UGEL Crucero 32,4
9 UGEL Sandia 32,2
10 UGEL Chucuito 30,9
11 UGEL San Antonio de Putina 30,5
12 UGEL Melgar 28,9
13 UGEL Lampa 28,2
14 UGEL Azangaro 24,9
TOTAL 42,4

RESULTADOS REGIONALES DE EVALUACIÓN CENSAL
MATEMÁTICAS

ORDEN / UGEL / Satisfactorio
1 UGEL Carabaya 43,7
2 UGEL Puno 42,7
3 UGEL Yunguyo 38,1
4 UGEL Huancane 35,8
5 UGEL San Roman 31,1
6 UGEL Moho 30,1
7 UGEL El Collao 28,5
8 UGEL Chucuito 27,4
9 UGEL Sandia 24,0
10 UGEL Crucero 22,9
11 UGEL Melgar 21,2
12 UGEL San Antonio de Putina 20,2
13 UGEL Lampa 19,7
14 UGEL Azángaro 18,8
TOTAL 30,2


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