Miércoles 08.02.2012 | Actualizado 02:24 (hace 1 hora)
Los últimos 10 años, el sistema universitario peruano esta en crisis: crisis académico, administrativo, económico y de gobierno. La Ley Universitaria 23733 quedó desactualizada, un estatuto universitario improvisado y fuera de la realidad, laboratorios obsoletos, biblioteca con libros antiguos, profesores mal remunerados, formación profesional deficiente, investigación científica ausente, proyección social nulo, aparato administrativo burocrático, trámites engorrosos; hace falta una reforma universitaria, un cambio generacional y renovación total.
Las actuales autoridades universitarias han sido incapaz de resolver los problemas de siempre, retrasa la universidad puneña, se esperaba mucho de la equidad de género pero poco o nada se hizo; simplemente se han dedicado a administrar la crisis, el desorden, el nepotismo, la corrupción, la improvisación, pérdida del año académico, etc. el continuismo hace mucho daño, se repiten los mismos errores, la misma repartija de cargos, los mismos oportunistas por ende la universidad camina a la deriva sin rumbo tendiente al fracaso.
Los órganos de gobierno universitario se han pasado discutiendo temas intrascendentes, triviales, nada importantes solo para justificar sus inmerecidas dietas, comisiones improductivas y no han tocado temas de fondo del desarrollo universitario, se olvidaron del planeamiento estratégico, nadie encaminó la agenda universitaria; la falta de lineamientos estratégicos y política universitaria hace que no se ha tomado decisiones adecuadas y oportunas, como consecuencia es una gestión pésima sin resultados.
Ninguna autoridad hasta ahora ha tenido la capacidad de plantear una propuesta técnica para el cambio, el desarrollo y futuro de la universidad; se han encasillado en sus normatividades incoherentes, contradictorias y parchadas. En esas condiciones exorbitantes y nefastas no puede haber acreditación, primero hay que autoevaluarse, con las carencias existentes no se puede mejorar la calidad académica menos elevar el nivel de formación profesional. Esperemos las elecciones universitarias para democratizar la universidad, democratizar las propuestas, democratizar las ideas en un debate universitario con nuevos candidatos, con nuevos planteamientos.
El futuro de la universidad depende de nosotros: docentes, estudiantes y personal administrativo, depende de los puneños quechuas y aymaras, depende de nuestro trabajo duro así como lo hicieron nuestros fundadores con su propio esfuerzo. La universidad no puede estar al margen de los problemas regionales, debe pronunciarse como institución, asumir una posesión seria, alcanzar alternativas de solución. Por ello si no es ahora en adelante tendrá que dirigir la juventud, construir una universidad moderna, de calidad y alta especialización para posesionar dentro de las mejores y grandes universidades del Perú y Latino América.
Es posible, si es posible construir una universidad competitiva que marque la diferencia dentro de la autonomía universitaria, hacer cambios esenciales, mejoras e innovaciones con la participación de la sociedad civil organizada y un órgano de gobierno independiente, solo requiere cuadros y mentes brillantes, firmes y decididos para romper los esquemas tradicionales y repetitivos con la finalidad de formar hombres pensantes y forjadores de un mañana mejor, profesionales cualificados para contribuir al desarrollo de la región y del país.
excelente punto de vista para el analisis, reflexión y tomar medidas correctivas en aras de mejorar la gestión y sacar adelante la universidad nacional del altiplano. alma mater de muchos puneños y del mismo Paulino machaca.
Amigo periodista, si dices que solamente los 10 últimos años el sistema universitario esta por los suelos, te equivocas rotundamente, este es un problema que se viene jalando desde mediados de los 70´s, y hasta la fecha no se hace nada para mejorar en todo el Perú (revisa la cantidad Más » de trabajos de investigación que había entonces, hasta la gente de chile y argentina venían a estudiar al Perú). Hoy en día existen intentos de algunas universidades para mejorar la calidad educativa, que pudieron apreciarse cuando se hizo un ranking de universidades nacionales donde sale a relucir la capacidad organizativa de la catolica de lima y la agraria de la molina. Para la UNA-Puno, durante el año 1999, se hizo un plan estratégico por 5 años mejorables a 10 años; Los primeros resultados de este plan se encuentran en un informe que hasta ahora la UNA no publica por cuestiones electorales, donde aparecen los resultados para los 3 primeros años. Este informe indica que se cumplió con las objetivos de infraestructura, reorganización, y deja claro los pendientes que debían llevarse a cabo para lograr una mejora educativa significativa, principalmente en el tema de convenios internacionales (lo que se empezó), mejora de la productividad en los centros de producción mediante el trabajo con las empresas e investigaciones de los alumnos UNA, capacitación a los docentes mediante intercambio, y trayendo DOCTORES de universidades invitadas, etc. . Todo este trabajo se dejo de lado por la clásica premisa puneña, "si no hay algo para mi, no hay para nadie", mentalidad de algunos dirigentes actuales. A los nuevos alumnos UNA les recomiendo votar por el Dr Astorga, el a demostrado que tiene claridad de como se puede lograr una universidad de calidad con bajo presupuesto, sin despedir a nadie el fue rector en el periodo 1998-2003, periodo en que pude terminar la universidad. De existir algún otro que derrepente no lo conozco les pido que se informen. Por ejemplo yo vote desinformadamente en varias elecciones debido a que no sabia realmente a quien representaba cada uno, me tomaron el pelo, lo que no le deseo a nadie.
Esa es la realidad de la universidad muchos no lo quieren dicir, porque la UNA esta de espaldas a la realidad, los viejos se cubren entre ellos hasta se pasan la franela por eso trabajan marido, mujer, hijo, yerna, cuñado, querida (toda la familia) solo los estudiantes valientes se atrven Más » a denunciar la corrupción y los malos manejos, que bien ahora paulino machaca dice la verdad, escribe sobre la universidad.
La universidad pública del perú con contadas excepciones funciona mal por los siguientes motivos:
a.- La ley universitaria es de tipo colectivista, a todos por igual y no funciona al interior la productividad, la calidad, el control y la sanción al que lo hace mal.
b.- Los profesores son mal pagados, quedan Más »
en la universidad estatal los profesionales menos calificados con doctorados chichas que ni siquiera en las universidades privadas de Lima (Católica, Piura, Esan, San Ignacio, UPC, Pacífico) los contratan por que los buenos están en el sector privado y en estas universidades. Un profesional de Harvard o Oxford, Chicago o California no viene a una universidad estatal. Además de mal pagados no se paga en función de la productividad con calidad (no hay revistas indexadas, no publican en journals con calificación ISI, por que no les da su capacidad.
c.- Vean sus estatutos de la públicas, tienen bonitos objetivos y estrategias, pero nínguna tiene un capítulo de aseguramiento de la calidad, monitoreo y control, con esto a nadie se sanciona en las Us públicas.
d.- Por que cuando ingresan nuevos autoridades no saben que hacer con la institución, no tienen objetivos claros y menos tener la capacidad de hacer un cambio radical, es más, las mismas leyes no se lo van a permitir.
e.- La normatividad vigente, ley de presupuesto, de control, laboral, abastecimiento, tesoreria, funcionan en la burocracia de los ministerios, regiones o alcaldías, pero no sirven para las universidades y menos para la investigación, por que "no se puede gastar, contratar, despedir".
f.- Todos los docentes son tratados por igual en la categoría, un egresado de Chicago gana igual que una de Alas Peruanas, por eso no tendrán egresados de Chicago o Harvard las Us. públicas.
G.- La universidad pública es sedentaria, estática, no tiene capacidad de innovación, por que el que desea hacerlo es un "tonto", ganará igual del que no hace nada y encima este lo critica.
h.- Por la existencia de un lobie de las universidades privadas (a excepción de las señaladas arriba), no les interesa el cambio sino ganar dinero al amparo de la ley obsoleta universitaria y los decretos supremos dados por Fujimori en los noventa. Es mas, están metidos en las mas altas esferas del poder, y controlan además la Asamblea Universitaria, nadie quiere un cambio radical de la universidad, pese que es una prioridad nacional.
i.- Los aparatos administrativos de la universidades es un nido de parientes, amigos, compadres de las sucesivas autoridades de las Us. públicas, y hasta familias enteras están en ellas. ¿Dónde está la calidad?, no conocen el gobierno electrónico, la eficiencia y menos tienen sistemas de control y despido para el que lo hace mal.
j.- Con estos antecedentes ¿podrá la universidad pública pronunciarse sobre los problemas regionales, locales e internacionales?, ¿podrá trabajar en investigación codo a codo con el sector privado?. Por eso son una isla donde prima la mediocridad.
j.-
ESE ES PAULINO EL MEJOR DE LOS MEJORES FUTURO RECTOR, CONGRESISTA, PRESIDENTE REGIONAL, CON LAS MEJORES IDEAS, EL MAS HONESTO Y CULTO, EJEMPLO DE QUECHUAS Y AYMARAS, ¿COMO ES PAULINO? ¿COMO ARREGLAMOS...
Que significa "tomar posesiones serias" seguro que penso en "posiciones serias". Que es eso de "crisis academico" seguro es "crisis academica", y asi con tanto motoseo, no seria mejor que se aplique la interculturalidad enla UNA y qe el señor Paulino Machaca dicte su "catedra" en quechua. Y de que Más » habla si es de Patria Roja, segoro que quiere on cargo.
Y los frentes y movimientos regionales del Perú profundo, están ...
¿Está Usted de acuerdo con la inscripción del Movadef como partido político en el Perú?